潛能開發從小開始，幼兒培訓機構選擇是關鍵

麥琪

為人父、人母的朋友們幾乎都有一個共性，孩子的成長存在著許多問題，而這些問題又是如此的難以解決，于是乎開始呼吁從小教育，重視幼兒的教育。
現如今很多教育咨詢機構深知家長“望子成龍、望女成鳳”的迫切心情，于是打著名師、考高分、押考題等騙人的幌子招搖過市，他們雖然輸灌了很多知識給孩子，但是孩子的學習能力依然停留在原地止步不前，結果就是培訓了還依然得不到想要的效果。而一個人的學習能力是通過后天慢慢培養出來的，不是通過一兩次強化課就能一蹴而就。現在很多孩子在長期繁重的學業壓力下，已經失去了對學習的興趣或是喪失信心，如果自己都不愿去學了，別人再怎么逼迫也是徒勞無功。所以卓人會一直倡導家長要在孩子從小的時候就開始培養他們的學習自信心、學習興趣、學習習慣，將被動學習轉為自主學習，讓他們學會去積極思考，不然到上學后成績跟不上孩子急，家長急，造成一系列的惡性循環。
        一路過來的父母就會發現“孩子長大與其花萬元去上培訓班，不如從小就培養他們的能力”這點精之筆是多么的重要。
         卓人右腦潛能開發學校專門針對0-8歲的孩子，認為能力培養重于知識學習，卓人系列課程以能力培養為主，根據孩子大腦發育規律和認知特性，設置以提升孩子智商與情商為目的的智力潛能開發類課程，通過12種課程內容，由易到難，通過6人制小班化教學以游戲化的教學方式，鼓勵引導孩子主動積極的動腦，腦筋越動越聰明，讓孩子充分思考，培養其觀察力、記憶力、專注力、思維力、想象力、理解力、創新力、行為力、感知力等9大潛能，并將能力開發與知識學習結合起來，將知識學習融入到潛能開發中，使孩子的各項潛能在學習中得以發揮，建立孩子的學習自信心。在輕松、愉快的氛圍中培養孩子的學習能力、學習興趣、學習習慣。